1. Аналитическая справка
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Малозападенская средняя
общеобразовательная школа Веселовского района Ростовской области.
1.2. Юридический адрес
347797 ,Ростовская обл. Веселовский район, х. Малая Западенка, ул. 40лет Победы 15/5
1.3. Фактический адрес
347797 ,Ростовская обл. Веселовский район, х. Малая Западенка, ул. 40 лет Победы 15/5
(при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность,
указать все адреса)
Телефон
8-86358-62-3-10
Факс
-
e-mail
mzsoch@yandex.ru
1.4. Учредители (название организации и/или Ф.И.О. физического лица, адрес, телефон)
Администрация Веселовского района
347780 Ростовская область, Веселовский р-н п.Веселый пер.Комсомольский, 61
1.5. Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность (в т.ч. предшествующие):
Реализуемые образовательные
программы
Дошкольное, начальное общее
Серия, №
Дата выдачи
61 ЛО
№ 0000277
22.11.2012
Срок окончания
действия
бессрочно
образование, основное общее
образование., дополнительное
образование
Приложение №1
61 II01№
12.02.2015
0003293
1.6. Свидетельство об аккредитации
Серия, №
Дата выдачи
Срок окончания действия
№3081
17.04.2012
17.04.2023
Серия 61А01№0001180
1.7. Директор образовательного учреждения (Ф.И.О. полностью)
Форопонова Олеся Юрьевна, учитель математики первой категории
1.8. Заместители директора ОУ (Ф.И.О. полностью)
Здорьева Галина Ивановна – заместитель директора по воспитательной работе,
учитель русского языка, 1 категории
Принято на заседании педагогического Совета
МБОУ Малозападенской СОШ
Утверждаю директор МБОУ Малозападенской
СОШ
Форопонова О.Ю.
Протокол № 4 от 15.04.2025 года
Приказ № 68 от 15.04.2025 года
Отчёт о результатах самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения Малозападенской средней общеобразовательной
школы
за 2024 год
Самообследование
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Малозападенская средняя общеобразовательная школа
за 2024 год
Аналитическая часть отчёта
Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Малозападенской средней общеобразовательная школы
проведено в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (п. 3, ч. 2 ст. 29) «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об
образовании); Федеральным законом от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений в Закон об образовании»;
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения
самообследования образовательной организацией»;
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» с изменениями и дополнениями от 15.02.2017 г.;
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2017 г. № 1218 «О внесении изменений в Порядок
проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 462»;
приказом Отдела образования Администрации Веселовского района от 28.02.2025 года № 109 «О проведении самообследования
образовательными организациями Веселовского района за 2024 год»
Цель проведения самообследования – обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка
отчета о результатах самообследования и планирование работы на следующий учебный год (на основании полученных результатов).
В ходе проведения самообследования:
проведена оценка образовательной деятельности, системы управления образовательной организации, качества обучения школьников,
подготовки выпускников; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного, материально-технического
обеспечения; функционирования внутренней системы оценки качества образования;
представлены количественные показатели деятельности организации;
проведена коррекция планирования работы организации по основным направлениям образовательной деятельности.
По результатам проведенного самообследования составлен публичный отчет, информирующий все заинтересованные стороны о состоянии и
перспективах развития образовательной организации. Отчет о результатах самообследования был представлен учредителю, общественности
и родителям (законным представителям) обучающихся и размещен на официальном сайте МБОУ Малозападенской
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Полное название образовательной организации: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Малозападенская средняя
общеобразовательная школа
Сокращенное наименование: МБОУ Малозападенская СОШ.
Юридический и фактический адрес: 347797 Ростовская обл., Веселовский р-н, х. Малая Западенка, ул.40 лет Победы
Официальный сайт школы: https://mzsoch.rostovschool.ru/
E-mail: mzsoch@yandex.ru
Лицензия на образовательную деятельность: от 22.11.2012 г. ( серия 61Л01 № 0000277; регистрационный № 3033), выданная Региональной
службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Согласно лицензии школа имеет право на образовательную деятельность
по программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Свидетельство о государственной аккредитации: от 26.05.2016 г. серия 61А01 № 0001186, регистрационный №3096, выдано Региональной
Службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области, срок действия.
Федеральный закон "Об образовании в РФ"
Лицензия ОУ
Свидетельство о государственной аккредитации ОУ
Устав школы
План финансово-хозяйственной деятельности
Коллективный договор
Правила внутреннего трудового распорядка
Образовательная программа
Предписания органов надзора
Отчет об исполнении предписаний
Правила приема в школу
Учебный план
Программа развития школы
Программа воспитания
Программа здоровьесбережения
Отчет о результатах самообследования школы
Положение о Комиссии по противодействию коррупции
Локальные акты ОУ
Положение о защите персональных данных
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ Веселовская СОШ №1
Положение о школьной форме
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации учащихся
Положение об Управляющем совете школы
Годовой календарный план-график
Положение о рабочей программе по ФГОС
Правила внутреннего распорядка для обучающихся
Электронные образовательные ресурсы
Паспорт безопасности школы
Система информационного обеспечения школы
1. Система управления образовательным учреждением. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию, четко распределены функциональные обязанности
согласно квалификационным характеристикам.
№
Ф.И.О.
Должность
1.
Форопонова Олеся Юрьевна
Директор
2.
Здорьева Галина Ивановна
Заместитель директора по ВР
3.
Ринейская Любовь Геннадьевна
Заместитель директора по ДОО
Общее управление школой осуществляет директор школы в соответствии с действующим законодательством.
Органы управления образовательным учреждением:
Общее собрание трудового коллектива школы
Педагогический совет
Управляющий совет
Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи образовательного учреждения и соответствуют Уставу МБОУ
Малозападенской СОШ.
Организация управления образовательного учреждения соответствует уставным требованиям. Собственные нормативные и организационнораспорядительные документации соответствуют действующему законодательству и Уставу.
Структура классов
Начальное общее образование (1 – 4 классы) - 4 общеобразовательных класса;
основное общее образование (5 – 9 классы) – 5 общеобразовательных классов;
среднее общее образование (10 –11 классы) – 2 общеобразовательных класса.
Контингент образовательного учреждения.
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя
школа
Всего
Кол-во
классов
4
2021 год
Кол-во
обучающихся
47
Кол-во
классов
4
2022 год
Кол-во
обучающихся
45
2023 год
Кол –во Кол – во
Кол –во
классов обучающихся классов
4
46
4
2024 год
Кол – во
обучающихся
52
5
40
5
44
5
48
5
49
2
8
2
5
1
4
2
9
11
95
11
94
10
98
11
110
Контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам (переезд в другие общеобразовательные учреждения
района,
за
пределы
района)
и
не
вносит
дестабилизацию
в
процесс
развития
школы.
Раздел 2. Оценка образовательной деятельности
МБОУ Малозападенская СОШ является образовательным учреждением, ориентированным на
обучение, воспитание и развитие всех и каждого обучающегося, с учетом их индивидуальных
способностей, возрастных, физиологических, интеллектуальных, психологических, образовательных
потребностей и возможностей, с целью формирования личности, обладающей прочными базовыми
знаниями, общей культурой, здоровой, социально адаптированной.
Основным видом деятельности школы является реализация общеобразовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования. Также школа реализует
образовательные программы дополнительного образования детей и взрослых.
Образовательная деятельность в МБОУ Малозападенской СОШ организуется в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования»;
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 №732 «О
внесении изменений в федеральный государственный стандарт среднего общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 мая 2012г. №413»;
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 г. №569
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286»;
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 г. №568
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №287»;
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования» (далее – ФОП НОО);
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования» (далее – ФОП ООО);
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования» (далее – ФОП СОО);
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 19 марта 2024 г. №171
«О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования».
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
(действуют с 01.03.2021);
основными образовательными программами по уровням образования, включая рабочие
программы воспитания, учебные планы, планы внеурочной деятельности, календарные
учебные графики, календарные планы воспитательной работы;
С 1 сентября 2024 года в соответствии с Федеральным законом от 19.12.2023 № 618-ФЗ
Образовательная организация ввела в основные образовательные программы учебные предметы «Труд
(технология)» и «Основы безопасности и защиты Родины». Рабочие программы по учебным предметам
предполагают непосредственное применение федеральных рабочих программ.
За первые четыре месяца реализации рабочих программ по новым предметам, которые предполагают
преемственность некоторых тем учебных предметов «Технология» и «Основы безопасности
жизнедеятельности» соответственно, учителя отмечают стандартную успеваемость учащихся, что
показывает успешность интеграции новых предметов в образовательный процесс образовательной
организации.
Образовательная организация функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная организация ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации
технологий сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися физкультминутки
во время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе во время
письма, рисования и использования электронных средств обучения.
Образовательная организация актуализировала содержание локальные актов, устанавливающих
правила приема в образовательную организацию. В частности, во избежание несоответствия
требованиям законодательства, в локальный акт о правилах приема включена формулировка о том, что
«льготы при зачислении в образовательную организацию, в том числе закрепляющие права
внеочередного, первоочередного или преимущественного приема, определяются законодательством
РФ в сфере образования».
Образовательная организация внесла корректировки в Правила внутреннего распорядка обучающихся
и включила в документ требования к дисциплине на уроках и детализировала правила поведения в
образовательной организации. Контроль за соблюдением указанных требований возложен на
педагогических работников. Также в ЛНА о правилах внутреннего распорядка предусмотрено, что
обучающимся запрещено использовать мобильные устройства во время учебных занятий на всех
уровнях обучения. За исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью детей,
работников образовательной организации или иной экстренной ситуации. Для хранения мобильных
телефонов, установлены контейнеры при входе в учебные кабинеты.
МБОУ Малозападенская СОШ обеспечивает своё эффективное функционирование и развитие,
обладает высоким уровнем ответственности за конечные результаты образовательной деятельности,
создает современные условия и способствует получению качественного образования каждым
обучающимся.
Школа реализует следующие образовательные программы:
уровень начального общего образования
1. Общеобразовательные программы.
2. Адаптированные общеобразовательные программы для учащихся с ограниченными
возможностями здоровья.
3. Адаптированные общеобразовательные программы обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
4. Программы дополнительного образования
уровень основного общего образования
1. Общеобразовательные программы.
2. Программы дополнительного образования
уровень среднего общего образования
1. Общеобразовательные программы.
2. Программы дополнительного образования
Внеурочная деятельность
В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность в МБОУ
Малозападенской СОШ организуется по следующим направлениям развития личности:
• информационно-просветительские занятия патриотической и экологической
направленностей;
• занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся;
• занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и
потребностей обучающихся;
• занятия, связанные с (билет в будущее) реализацией особых интеллектуальных и
социокультурных потребностей обучающихся;
• занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся
в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и
развитии способностей и талантов;
• занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей
обучающихся,
на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социальноориентированных ученических сообществ, детских общественных
объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
Занятия по внеурочной деятельности в начальной школе охватывают всех обучающихся
1-4 классов.
Внеурочные занятия проводятся по выбору учащихся. Эта деятельность
позволит в полной мере реализовать требования ФГОС. Учащимся предоставляется
возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.
Внеурочная деятельность включает следующие направления:
Информационно-просветительские
занятия
патриотической
и
экологической
направленностей представлены курсами «Разговоры о важном». Данный курс предполагает
свою реализацию в рамках классных часов, 1 час в неделю.
Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся рассчитан на 1 час
в неделю.
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных
потребностей обучающихся представлены модулем «Орлята России», а также курсами
«Юный исследователь», «Театр», «Ребята туристята», подготовкой к олимпиадам, конкурсам,
конференциям и т.д.
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов представлены курсами «ОФП», «Шахматы», «Юный чемпион».
Занятия ориентированы на пропаганду физической культуры и спорта, здорового образа
жизни, развитие нравственных и эстетических качеств, формирование устойчивой мотивации
у обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, рациональное
использование свободного времени, активный отдых.
Занятия по внеурочной деятельности основной школы охватывают всех обучающихся 5-9
классов. Внеурочные занятия проводятся по выбору учащихся. Эта деятельность позволит в
полной мере реализовать требования ФГОС. Учащимся предоставляется возможность выбора
широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.
Внеурочная деятельность включает следующие направления:
Информационно-просветительские занятия патриотической направленностью
представлены курсом «Разговоры о важном». Профориентация представлена курсом «Россия
– мои горизонты». Данные курсы предполагает свою реализацию в рамках классных часов, 1
час в неделю.
Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и
потребностей обучающихся подразумевают участие в проектах ранней профориентации.
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных
потребностей обучающихся представлены кружковой деятельностью «Функциональная
грамотность», а также подготовкой к олимпиадам, конкурсам, конференциям и т.д.
Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей
обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально-ориентированных
ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического
самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий
воспитательной направленности представлены большим количеством нерегулярных дел,
событий, акций, мероприятий, в рамках реализации плана воспитательной работы школы. Это
экскурсии, соревнования, школьные праздники, встречи с интересными людьми, проекты,
Включает благотворительную и социально значимую деятельность, участие в работе детских
общественных организаций.
План внеурочной деятельности формируется образовательной организацией и направлен в
первую очередь на достижение обучающимися планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего и основного общего образования
Воспитательная работа
Воспитательная работа МБОУ Малозападенской СОШ реализуется на основе рабочих программ
воспитания и календарных планов воспитательной работы, которые являются частью ООП НОО, ООО
и СОО. В рамках воспитательной работы образовательная организация:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции коллективного
планирования,
организации,
проведения
и анализа
воспитательных
мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживает активное
участие классных сообществ в жизни образовательной организации;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие
по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает использование
на уроках
интерактивных
форм
занятий
с учащимися;
5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне образовательной организации, так и на
уровне
классных
сообществ;
6) поддерживает деятельность функционирующих на базе образовательной организации детских
общественных объединений и организаций — например, школьного спортивного клуба;
7) организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует их воспитательный
потенциал;
8)
организует
профориентационную
работу
со школьниками;
9) развивает предметно-эстетическую среду образовательной организации и реализует
ее воспитательные
возможности;
10) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями,
направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
По итогам реализации рабочих программ воспитания за 2024 год родители и ученики выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в образовательной организации.
В 2024 году в Школе особое внимание было уделено реализации мер информационной безопасности
обучающихся. Календарный план воспитательной работы образовательной организации дополнили
просветительскими мероприятиями, направленными на информирование детей, родителей,
работников:
классные часы в 4 – 11-х классах «Урок безопасного интернета»;
родительские собрания на тему «Безопасность детей в Интернет»;
конкурс рисунков «Интернет не так прост, как кажется».
С 1 сентября 2024 года календарные планы воспитательной работы МБОУ Малозападенской СОШ
скорректировали согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках
календарного плана воспитательной работы на 2024-2025 учебный год (утвержден Минпросвещения
30.08.2024 № АБ-2348/06). При составлении плана учитывали рекомендации Минпросвещения:
включили в планы все мероприятия, указанные в разделе «Основные мероприятия»;
Большая часть воспитательных мероприятий направлена на гражданско-патриотическое воспитание,
в том числе в рамках празднования Года защитников Отечества и 80-летие Победы в Великой
Отечественной войне 1941-1945 годов, а также посвящена безопасности жизнедеятельности и
здоровому образу жизни.
В 2024 году силами сотрудников школы, представителями общественности, проводились встречи
по вопросам здорового образа жизни, диагностики неадекватного состояния учащихся. МБОУ
Малозападенская СОШ проводила систематическую работу с родителями по разъяснению уголовной
и административной ответственности за преступления и правонарушения, связанные с незаконным
оборотом наркотиков, незаконным потреблением наркотиков и других ПАВ, не выполнением
родителями своих обязанностей по воспитанию детей.
В соответствии с планами воспитательной работы для учеников и родителей были организованы:
участие в конкурсе социальных плакатов «Я против ПАВ»;
участие в областном конкурсе антинаркотической социальной рекламы;
классные часы и беседы на антинаркотические темы с использованием ИКТтехнологий;
встреча с участием сотрудников МВД.
Результаты участия МБОУ Малозападенской СОШ в конкурсах и олимпиадах.
№
Конкурс
1. 1Всероссийский конкурс
. сочинений
2. 5Всероссийский конкурс
. исследовательских
и краеведческих работ
учащихся «Отечество»
3. 8Муниципальный смотр. конкурс музейных
экспозиций
4. 1Районный слет волонтерский
3отрядов
.
5. 1Большой Всероссийский
5фестиваль детского
. творчества
Уровень
Муниципальный
Региональный
Муниципальный
Результат
Победитель - Кружилина Анна
Призёр
Призеры – Кружилина Анна
муниципальный
. Призёр видеоролик – Форопонова
Полина
Муниципальный
Победитель –Павленко Ирина
6. 1Конкурс разработка дизайна
6стикера «Мы за мир»
.
7. 1Конкурс День наук
7
.
8. 2ХХХIХ Спартакиада
2школьников Веселовского
. района
Муниципальный
Призёр – Гульмамедова Лейла
Районный
Победитель Гасанова Эмилия
Муниципальный
Победители- МБОУ Малозападенская
СОШ
9. 2Легкоатлетические
5соревнования «Шиповка
. юных»
Районный
Призёры
10. 2Легкоатлетический кросс
9
.
Районный
Победители
Призеры - волонтерский отряд
Отчёт о проделанной работе советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями
Акции,
челленджы,
Классные
часы, уроки,
занятия,
традиции
Классные
встречи,
экскурсии
1. Акция
«Помощь
жителям
Курской
области»
1. Час
памяти
«Прерванны
й урок»
1. «Классная
встреча» с
библиотекаре
м Ярыгиной
М.Г. в рамках
Дня
Мастерклассы,
проекты
Викторины,
игры
Конкурсы
, выставки
Кинолекто
рий
1. Мастер –
класс
«Донская
кукла»
1. Викторина
«Что я знаю о
терроризме»
1.
Выставка
рисунков
"Творим
добро
1.
Кинолекто
рий
"Кадры
победы»
школьных
библиотек.
2. Акция
«Самолетик
будущего»
2. Урок
Мира «Мы
строим мир»
3. Акция
«Помня о
подвиге»
2. Книжный
клуб «Правда
о подвиге»
вместе»
2. Мастер –
класс
«Открытки
для
воспитателей
»
2.
Исторический
турнир
Грамотность
на Руси»
2.
Выставка
«Одна
страна –
одна
Россия»
2.
Кинолекто
рий
«Граждане
Беслана»
3.
Тренинговое
занятие
«Пойми себя
- пойми
другого!"
3. Мастер –
класс
«Создание
открыток ко
Дню
Учителя»
3.
Интеллектуал
ьная игра
«Кладовая
памяти»
3.
Выставка
«Сокрови
ща моей
страны»
3.
Путешеств
ие в мир
грамотност
и»
4. Акция
«Мир на
ладони»
4. Классный
час «Люди
так не
делятся»
4. Творческая
мастерская
«Открытки
для любимых
мам»
4. Викторина
«Родной
край»
4.
Выставка
рисунков
«Здравств
уй,
Зимушказима!»
4.
Киноурок
«Страна
игрушек»
5. Акция
«Мой
любимый
хвостатый
друг»
5. Урок
мужества
«Память
поколений»
5.
Социальный
проект "В
школьный
двор за
вдохновением
"
5.
Интеллектуал
ьная игра
«Вместе с
папой»
5.
Кинолекто
рий
6. Акция
«Вместе с
папой»
6.
Патриотичес
кий час
«Символы
Ростовской
области»
6. Мастеркласс
"Севастополь
ская роспись"
6.
Интеллектуал
ьная игра
«Мамы
разные
бывают»
6.
Кинолекто
рий
«Человек
дороже
золота»
7. Акция
"Дети
вместо
цветов
2024»
7.
Патриотичес
кий час
"Героями не
рождаются,
героями
становятся!»
7. Мастер –
класс
«Создание
красивых
закладок для
книг» в
рамках Дня
школьных
7.
Интеллектуал
ьная игра
«Что мы
знаем о
Конституции?
»
7.
Кинолекто
рий
«Блокада
Ленинград
а глазами
детей»
5. "Классная
встреча"
будущих
студентов с
уже
состоявшими
ся
студентами
библиотек.
8. Акция
«Своих не
бросаем»
8.
Литературна
я гостиная
«Вслед за
чеховской
строкой…»
9. Акция
«Сдай
макулатуруспаси
дерево.
9.
Исторически
й час
"Воссоедине
ние Крыма и
России"
10. Акция
«Подарок
солдату»
10.
Классный
час «О
людях в
науке».
8.
Интеллектуал
ьная игра
«Герб
Отечества».
8. «Классная
встреча» с
волонтерами
в рамках
Международ
ного дня
добровольца
9. Беседа
«Интернет:»
10.
Настольная
игра «История
российского
герба»
11.
Всероссийс
кая акция
«Внуки по
переписке»
11.
Интеллектуал
ьная игра
"Студенческая
пора"
12. Акция
«Подари
книге
жизнь»
12.
Викторина,
посвященная
литературным
произведения
м А.П. Чехова.
13.
Всероссийс
кая акция
«Тепло из
дома»
13.
Мультимедий
ный квест
«Великие
битвы
Победы».
14.
Всероссийс
кая акция
«Российски
й Детский
Дед
Мороз».
14.
Интеллектуал
ьная игра «От
Земли до
Марса»
8.
Кинолекто
рий
"Сталингра
д".
15. Акция
«От сердца
к сердцу»
16. Онлайн
— акция
«Читаем
Чехова
вместе».
17. Акция
"В кругу
семьи
читаю"
18. Акция
«Рисунок
для
солдата»
19.
Всероссийс
кая акция
«Письмо
солдату»
Профориентационная работа
Выбор профессии, профессиональное самоопределение – это ответственный этап в жизни каждого
молодого человека, связанный с его развитием и становлением как личности.
Образовательная организация выступает одним из важных звеньев системы образования, которая
должна оказывать учащимся помощь в их профессиональном самоопределении, в выборе будущей
профессии с учетом индивидуальных особенностей, склонностей, способностей, в адаптации к новым
экономическим отношениям, создавать образовательные предпосылки для развития их
интеллектуального и личностного потенциала, повышать уровень информированности о различных
аспектах современных профессий, а также, их востребованности на рынке труда.
Мониторинг системы самоопределения профессиональной ориентации
обучающихся
образовательной организации является составной частью системы оценки качества образования.
Организационная работа в общеобразовательной организации включает в себя:
● анализ результатов профориентационной работы за прошедший год;
● общешкольный план профориентационной работы на текущий учебный год;
● документацией
и
методическими
материалами
по
участию
обучающихся
в
профориентационных проектах «Билет в будущее»);
Работа с педагогическими кадрами:
● до педагогов-кураторов, классных руководителей, педагогов-психологоа доводится
информация
по планированию профориентационной работы с учащимися различных
возрастных групп на учебный год;
● вопросы профориентационной работы рассматриваются на заседаниях ШМО, педсоветах
школы и совещаниях, в ходе которых заслушиваются отчеты педагогов-кураторов, классных
руководителей, педагогов-психологов о проделанной работе по профориентации.
Работа с родителями:
проводятся индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий
обучающимися;
родители обучающихся принимают участие в различных формах профориентационной
работы:
Работа с обучающимися:
индивидуальные и групповые консультации обучающихся, тестирование, анкетирование с
целью выявления профессиональной направленности или проблем учащихся по
профориентации;
классные часы с освещением вопросов ранней профориентации;
участие в конкурсных мероприятиях по профориентации:
участие в областном Дне профессиональной молодежи РО «Сделай свой выбор»;
посещение мультимедийного парка «Россия – моя история»;
участие в региональной олимпиаде по профориентации;
участие в региональном фестивале «День выбора»;
участие в мастер-классах парикмахерского дела Аксайского технологического
техникума;
участие в профориентационных мероприятиях проекта «Единая модель профориентации
«Билет в будущее» - 21 человек (42% 6-11 классы):
Дополнительное образование
Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:
естественно - научное;
художественное;
физкультурно - спортивное;
туристско - краеведческое
социально – педагогическое
Школа реализует программы дополнительного образования в соответствии с Порядком организации
и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам, утвержденным приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629.
№ п/п
Название объединения
1.
Волейбол
2.
ЮИД
3.
ЮПИД
4.
Тег Регби
5.
Мини футбол
II. Система управления образовательной организацией
Управление общеобразовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов
единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом общеобразовательной организации является его руководитель
(директор), который назначается на должность в соответствии с п.2 ч.1 ст.51 Федерального закона от
29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учредителем общеобразовательной
организацией, в соответствии с требованиями трудового законодательства. Права и обязанности
директора МБОУ Малозападенской СОШ определены его должностной инструкцией, разработанной и
утвержденной Учредителем. Директор осуществляет текущее руководство деятельностью
общеобразовательной организации.
В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся
общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Управляющий совет.
Соблюдение
Учреждении
информация;
……
принципа открытости
–
на
сайте
создана официальная
и доступности информации об образовательном
школы
регулярно
размещается
необходимая
страница школы в социальной сети вконтакте
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Учреждением и при принятии
Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по
инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и
педагогических работников в Учреждении:
- создается совет обучающихся, общешкольный родительский комитет (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся,
- действует профессиональный союз работников Учреждения.
Система управления общеобразовательной организацией
Административные обязанности распределены согласно Уставу ОО, штатному расписанию, четко
распределены функциональные обязанности согласно квалификационным характеристикам.
Наименования органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации; утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации. Осуществляет общее руководство школой.
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью школы, в
том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально – технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений.
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора, правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
Педагогический
совет
Общее собрание
трудового
коллектива
Управляющий
совет
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией
образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию её работы и развитию материальной базы.
Является коллегиальным органом управления общеобразовательного
учреждения, имеющим полномочия, определенные Уставом школы, по
решению вопросов ее функционирования и развития, реализующим принцип
демократического, государственно-общественного характера управления
образованием. Основные задачи Управляющего совета:
определение основных направлений развития образовательной
организации;
обеспечение качества образовательных услуг, содействие созданию в
образовательной организации оптимальных условий и форм организации
образовательного процесса;
защита и содействие в реализации прав и законных интересов
участников образовательного процесса.
повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности
образовательной организации;
содействие созданию безопасных условий обучения и воспитания в
образовательной организации.
Для осуществления учебно-методической работы в образовательной организации созданы следующие
методические объединения учителей-предметников, координацию которых осуществляет
Методический совет.
Методический совет координирует деятельность общественно-педагогических и научноисследовательских формирований образовательной организации, методических объединений учителей,
творческих групп, творческих педагогов, направленную на развитие научно-методического обеспечения
образовательного процесса, инновационной деятельности образовательной организации.
Методическое объединение осуществляет руководство учебно-воспитательной, методической,
инновационной и внеклассной работой по одному или нескольким учебным предметам.
В образовательной организации функционируют:
МО учителей естественнонаучной направленности
МО учителей начальной школы
МО учителей гуманитарной направленности
МО классных руководителей
Служба сопровождения позволяет:
реализовать особый вид помощи ребенку в обеспечении эффективного развития, социализации,
сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков в условиях образовательного
процесса;
оказывать содействие в разработке и реализации программ развития образовательного учреждения с
учетом создания более благоприятных условий для развития и воспитания детей;
создавать комплексные профилактические и коррекционные программы, направленные на
преодоление психолого-педагогических и медико-социальных проблем обучающихся.
Служба сопровождения предназначена для осуществления процесса психолого-педагогического и медикосоциального сопровождения обучающихся школы.
В службу входят специалисты разного профиля: педагоги-психологи, социальный педагог, учителялогопеды, медицинский работник (по согласованию с ФАПОМ), представители классных руководителей.
Деятельность Совета по профилактике правонарушений направлена на:
1. Формирование у обучающихся гражданского правового сознания и законопослушного поведения.
2. Создание условий для результативного социально-педагогического, административного, психологопедагогического, индивидуального сопровождения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
3. Оказание действенной помощи и поддержки учащимся школы, совершившим правонарушения,
преступления.
Возглавляет совет по профилактики заместитель директора по социально-педагогическим вопросам.
Школьная служба медиации является объединением обучающихся и педагогов, действующим в
образовательной организации на основе добровольческих усилий обучающихся.
Целью службы медиации является:
распространение среди учащихся, родителей и педагогов цивилизованных форм разрешения
конфликтов;
помощь в разрешении конфликтных ситуаций на основе принципов восстановительной медиации;
снижение количества административного реагирования на правонарушения.
Анализ за прошедший период материалов позволяет сделать объективные выводы о структуре
управления школой:
- организация управления МБОУ Малозападенской СОШ, локальные акты, приказы и другая
нормативная и организационно-распорядительная документация школы соответствуют требованиям
действующего законодательства РФ и Устава ОО и реализуют принцип коллегиальности, зрелость и
эффективность органов общественного управления, внешние связи организации, инновационную
деятельность,
- сформированная структура управления позволяет реализовывать образовательные программы всех
заявленных уровней образования. Руководство МБОУ Малозападенской СОШ осуществляется в
соответствии с законодательством РФ.
Анализ организационно — педагогической деятельности администрации показал, что в школе
разработаны и утверждены функциональные обязанности работников, издан приказ об их
распределении; имеется план работы школы, разработаны циклограммы деятельности,
- тематика заседаний коллегиальных органов управления соответствует конкретным задачам,
обеспечивающим как выполнение уставных целей и задач, так и развитие организации в
инновационном режиме; повестка и решения соответствуют их тематике; принимаемые решения
имеют сроки и ответственных; выполнение решений контролируется и обсуждается. Протоколы
подписаны председателем, секретарем.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Итоги успеваемости учащихся МБОУ Малозападенской СОШ
за год 2023-2024 учебного года
Уров
ень
обра
зова
ния
Кла
сс
Нач.
Конец
четв.
четв.
Выб
ы
ло
При
Аттес
было
тован
о
Не
аттест
На «5»
Де
в.
Маль
ч.
На«5» и «4»
Дев.
Мал
ьч.
На
«2»
Сем
.
Уро
в.
обр
аз.
обу
чен
Кач
еств
о
зна
ний
II
1
12
12
0
0
12
0
-
-
-
-
0
0
100
-
2
15
15
0
0
15
0
2
0
5
3
0
0
100
66
3
10
10
0
0
10
0
3
1
1
2
0
0
100
70
4
13
13
0
0
13
0
2
1
3
1
0
0
100
53
50
50
0
0
50
0
7
2
9
6
0
0
100
63
5
7
8
0
0
8
0
1
0
2
2
0
0
100
62
6
13
13
0
0
13
0
1
0
4
1
0
0
100
46
7
6
6
0
0
6
0
0
0
4
0
0
0
100
66
8
10
10
0
0
10
0
0
0
1
3
0
0
100
40
9
10
10
0
0
10
0
0
0
1
3
0
0
100
40
46
47
0
0
47
0
2
0
12
9
0
0
100
49
10
4
4
0
0
4
0
0
0
2
0
0
0
100
50
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100
0
Итог
о
4
4
0
0
4
0
0
0
2
0
0
0
100
50
Итог
о по
шко
ле
100
101
0
1
101
0
9
2
23
15
0
0
100
54
Итог
о
III
Итог
о
Директор школы
Форопонова О.Ю.
Основное общее образование.
ГИА-2024 выпускников МБОУ Малозападенская СОШ, освоивших образовательные программы
основного общего образования, осуществлялось в соответствии с нормативно-правовой базой
федерального, регионального, муниципального уровней;
Информация о правилах и процедуре проведения ГИА-2024 была доведена до сведения всех
заинтересованных лиц.
На базе МБОУ Малозападенской СОШ была организована работа «горячей линии», проведены
индивидуальные консультации для родителей.
Проведена серьезная подготовительная работа по подбору Временного коллектива,
осуществляющего проведение ГИА-9 в 2024 году.
Апелляций в основной период проведения ГИА-9 подано не было.
Организовано и проведено итоговое собеседование как условие допуска к государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования. Итоговое собеседование
успешно прошли 10 выпускников (100 %).
В соответствии с Особенностями проведения ГИА по образовательными программам основного
общего образования в 2024 году ГИА – 9 проводилось в формах основного государственного экзамена
по русскому языку и математике (обязательные учебные предметы), 2 предметам по выбору и
государственного выпускного экзамена по обязательным предметам.
Русский язык.
Итоги по русскому языку в форме ОГЭ
В экзамене по русскому языку в форме ОГЭ участвовал 10 выпускников. По итогам
государственного выпускного экзамена все 10 выпускников (100 %) успешно сдали русский язык.
Русский язык.
Количество выпускников, сдававших русский язык в форме ОГЭ -2024.
№
п/п
1.
Наименование МБОУ
Малозападенская СОШ
2021
6
2022
6
2023
6
2024
10
В экзамене по математике приняли участие в форме ОГЭ 10 выпускник и в форме. Из 10 человек
все сдали экзамен.
Математика.
Количество выпускников, сдававших математику в форме ОГЭ, ГВЭ -2024.
№
п/п
Наименование МБОУ
2021
2022
2023
2024
1.
Малозападенская СОШ
6
6
6
10
Итоги по математике в форме ОГЭ и ГВЭ – 2024
06.06.2024 (основной этап).
Итоги по математике в форме ОГЭ и ГВЭ – 2024
06.06.2024 (основной этап).
2023
2024
2022
2023
2024
2022
2023
2024
Среднее значение
отметки
2022
качество знаний
2024
«2»
2023
«3»
2022
«4»
2024
Малозападенская СОШ
«5»
2023
13.
Наименование МБОУ
2022
№
п/п
2022
0
0
0
1
2
3
2
4
5
3
0
2
16,6
33,3
30
2,6
2023
2024
3,3
3,1
Итоги по русскому языку в форме ОГЭ и ГВЭ – 2024
03.06.2024.
Наименование МБОУ
«5»
Малозападенская СОШ
«4»
«3»
«2»
Среднее
значение
отметки
качество знаний
2022
2023
2024
2022
2023
2024
2022
2023
2024
2022
2023
2024
2022
2023
2024
2023
2024
1
2
0
1
2
3
2
1
5
2
1
2
33,3
66,6
30
3,8
3,1
По области
Итоги ОГЭ предметов по выбору 2024 год.
Мониторинг результатов экзаменов по выбору выпускников основной школы показал, что выпускники 9 класса в 2024 году в полной мере
воспользовались правом выбора предметов.
Аудитория
Код МСУ
Фамилия
1
944
9
2600
4
26
Болдырев
Максим
Романович
6023
055472
2
944
9
2600
4
26
Шахбанов
Максим
Алиевич
6022
948328
Имя
Отчество
Номер
Класс
Код
ППЭ
№
Серия
Код ОО
08 - География 2024.06.25
Задания с
кратким
ответом
+--+++-++-+-+-++-+-+-+++-+-++-+--++--+++++-++------
Задания с развёрнутым ответом
0(2)0(1)0(1)
0(2)0(1)0(1)
Средние
Всего участников
2600
17
26
Байсалов
Имя
Иззат
Отчество
Маликович
Номер
9
Фамилия
Серия
944
Код МСУ
Код
ППЭ
Аудитория
1
Класс
№
Код ОО
08 - География 2024.05.30
Задания с
кратким
ответом
6023
029332
-+++++-+++++-----+--+-+---
Задания с развёрнутым ответом
0(2)0(1)0(1)
2
944
9
2600
12
26
Болдырев
Максим
Романович
6023
055472
3
944
9
2600
16
26
Гульмамедов
Махсум
Ойбекович
6022
948232
4
944
9
2600
14
26
Мамедов
Кемран
Рустамович
6021
493525
5
944
9
2600
11
26
Раджабов
Ренат
Максимович
6021
774913
6
944
9
2600
11
26
Чумак
Сергей
Владимирович
6023
029324
7
944
9
2600
11
26
Шахбанов
Максим
Алиевич
6022
948328
8
944
9
2600
14
26
Эм
Артём
Витальевич
6023
152307
Средние
Всего участников
----++-+-+---+---+-------+++-++-++-+-+---++-+-+++-+
--++------+------+--+----++-+++-+-+++++++++++++++++
++++++++-+++++++++++-++-++
---++--++-+-----+-----+---+-+++-++-----+-+-+++-+---
0(2)0(1)0(1)
1(2)0(1)1(1)
0(2)0(1)0(1)
2(2)1(1)1(1)
2(2)0(1)0(1)
0(2)0(1)0(1)
0(2)0(1)0(1)
944
9
2600
26
Митченко
17
Скрипник
26
Алексей
Юрьевич
Кира
Евгеньевна
602
3
602
3
02910
9
15249
7
Задания с развёрнутым ответом
Оценка
17
Отчество
Первичный балл
2600
Имя
Номер
9
Код МСУ
944
Фамили
я
Задани
яс
кратки
м
ответом
Серия
2
Код
ПП
Э
Аудитория
1
Класс
№
Код ОО
12 - Обществознание 2024.06.10
++++++++++2-+-+
1(2)1(3)2(2)2(4)0(2)2(2)2(3)0(2)
24
4
-+++++++-2+++-+
0(2)0(3)2(2)4(4)2(2)1(2)0(3)0(2)
22
3
23
4
2
Средние
Всего участников
9
2600
11
26
Байсалов
Иззат
Маликович
6023
2
944
9
2600
10
26
Болдырев
Максим
Романович
6023
3
4
5
6
944
944
944
944
9
9
9
9
2600
2600
2600
2600
8
8
10
8
26
26
26
26
Гульмамедов
Мамедов
Митченко
Раджабов
Махсум
Кемран
Алексей
Ренат
Отчество
Ойбекович
Рустамович
Юрьевич
Максимович
6022
6021
6023
6021
7
944
9
2600
9
26
Скрипник
Кира
Евгеньевна
6023
8
944
9
2600
11
26
Чумак
Сергей
Владимирович
6023
9
10
Средние
944
944
9
9
2600
2600
12
10
26
26
Шахбанов
Эм
Максим
Артём
Алиевич
Витальевич
6022
6023
02933
2
05547
2
94823
2
49352
5
02910
9
77491
3
15249
7
02932
4
94832
8
15230
7
Задания с
кратким
ответом
Задания с развёрнутым ответом
Оценка
Код МСУ
944
Имя
Первичный балл
Аудитория
1
Фамили
я
Номер
Класс
Код
ПП
Э
№
Серия
Код ОО
06 - Биология 2024.05.27
-+212+2+1202++1002+1
0(2)0(2)0(3)0(3)0(3)
22
3
--110+2+021+3+1020+1
0(2)0(2)0(3)0(3)0(3)
19
3
-+210+2-100+2+2021-1
1(2)0(2)1(3)0(3)0(3)
20
3
+-012+1+202+0-1001-0
0(2)0(2)0(3)0(3)0(3)
14
3
++121+2+000+1+2002+2
0(2)0(2)1(3)1(3)2(3)
24
3
++112+1+100+2-1122+2
0(2)1(2)2(3)3(3)1(3)
29
4
++211+1+202+1+1201+2
0(2)2(2)0(3)1(3)2(3)
28
4
++112+2+1022++2102+2
0(2)1(2)2(3)2(3)0(3)
30
4
-+011+1+2011++0002-2
0(2)0(2)0(3)0(3)0(3)
16
3
+-011+2+001-1-2101+1
0(2)0(2)1(3)1(3)1(3)
18
3
2
2
3
3.5 Результаты участия обучающихся в олимпиадах и конкурсах
1.В соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным
Министерством образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013г. № 1252 «Об утверждении
Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников», Приказом Министерства общего и
профессионального образования Ростовской области от 17.10.2024 года № 1028 «О проведении
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в
2024-2025
учебном году», с Положением о проведении всероссийской олимпиады школьников на территории
Веселовского района», были проведены школьный, районный и региональный этапы олимпиады
2. В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2024 году приняли участие 41
обучающихся по всем предметам, 30 стали призера и победителя школьного этапа.
3. В 2024 году была организована работа с обучающимися по подготовке к олимпиадам через
индивидуальные консультации, в том числе дистанционные, внеурочную деятельность, что позволило
сформировать индивидуальные маршруты развития талантливых детей.
Достижения и стабильные результаты показывают ученики, по физической культуре (учитель
Кружилина Т.В.)
4. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. 3 учащихся призёры по предмету
физическая культура.
Научно-практические конференции
Ежегодно в образовательной организации обучающиеся 1-11 классов принимают участие в школьной
Малой академии наук юных исследователей. В 2024 году к Малой академии было подготовлен 1
учащийся. Победитель муниципального этапа и призёр регионального.
Анализ деятельности школьной Малой Академии юных исследователей показывает малое количество
участников конференции. Низкую активность проявляют обучающиеся основной и средней школ.
В региональном этапе Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им.
К.Д.Ушинского в 2024 году приняла участие ученица 11 класса и заняла 2 место.
Работа центра «Точка роста» в 2024 году была организована на основе учёта интересов
обучающихся и с учётом профессионального потенциала педагогического коллектива. Учебный план и
организация занятий центра разработаны в соответствии с нормативными документами.
Центр образования естественно-научной и технологической направленностей как структурное
подразделение общеобразовательной организации осуществлял в 2024 году образовательную
деятельность
по
основным
общеобразовательным
программам
и
дополнительным
общеобразовательным программам цифровой, естественнонаучной, социокультурной направленности.
Аналитическая часть - оценка деятельности центров "Точка роста" за
отчетный период
На базе МБОУ Малозападенской СОШ осуществляет свою деятельность "Центр образования
естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста» ". В целях создания условий
для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования
новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение
обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучного
профиля, обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных областей
"Химия", "Физика ", и "Биология" оснащены два кабинета: химия – биология, физика, зона для отдыха
в холле школы. Учитель химии и биологии, учитель физики прошли обучение на курсах повышения
квалификации по дополнительной профессиональной программе «Точка роста»: учителя физики» (36
час.), «Точка роста»: учителя химии и биологии» (36 час.), реализуемых ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России».
На базе центра «Точка роста» проводятся занятия по дополнительным общеобразовательным
программам естественнонаучной направленности:
«В гармонии с природой» 5 – 11 класс;
«Практическая биология» 9 класс;
"Практическая химия" 9 класс;
"Шахматы" (1-4 классы);
Много мероприятий проводится на базе кабинетов Точка Роста. Реализуется, внеурочная деятельность
– Уроки о Важном. Благодаря современному оборудованию все мероприятия проходят ярко и
интересно.
- Большинство мероприятий, организованных советником директора, проходят с помощью
оборудования «Точки Роста»
ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОЗДАНИЮ И
ФУНКЦИОНИРОВАНИЮ ЦЕНТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ И
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТЕЙ «ТОЧКА РОСТА»
На 31 декабря 2024 года
Численность
обучающихся
общеобразовательной организации,
осваивающих два и более учебных
предмета из числа предметных
областей
«Естественнонаучные
предметы», «Естественные науки»,
«Математика
и
информатика»,
«Обществознание и естествознание»,
«Технология»
и
(или)
курсы
внеурочной
деятельности
общеинтеллектуальной
направленности с использованием
средств обучения и воспитания
Центра «Точка роста» (человек)
51
Численность
обучающихся
общеобразовательной организации,
осваивающих
дополнительные
общеобразовательные программы
технической и естественнонаучной
направленности с использованием
средств
Доля
педагогических
работников
центра
«Точка
роста»,
прошедших обучение по
программам из реестра
программ
повышения
квалификации
федерального оператора
(%)
49
100%
На базе «Точка роста» изучаются следующие учебные предметы:
в 5-6 классах - «биология» - 20 обучающихся;
в 7 классах – «физика» и «биология»- 13 обучающихся;
в 8-11 классах – «химия», «биология», «физика» - 25 обучающихся.
Оснащенная зона отдыха используется в рамках внеурочной деятельности для проведения занятий по
шахматам в 1- 4 классах.
Исходя из перечня индикативных показателей выполнены плановые задачи:
1) 100% (49 чел.) охват контингента обучающихся 5-11 классов образовательной организации,
осваивающих основную общеобразовательную программу по учебным предметам «Биология»,
«Физика», «Химия» на обновленном учебном оборудовании с применением новых методик обучения и
воспитания;
2) 40 чел. охват контингента обучающихся 5-11 классов дополнительными общеобразовательными
программами естественнонаучного направленности с использованием средств обучения и воспитания
центра «Точка роста»;
3) Численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих курсы внеурочной
деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и
воспитания Центра «Точка роста» - 71 человек (100%).
Учащиеся школы приняли участие в следующих мероприятиях на базе центра «Точка Роста»
«Разговор о важном» - каждый понедельник (5 класс);
«День безопасности» (1-10 классы);
«ЮПИД и ЮИД – безопасные дороги» (воспитанники ГДО, 5 – 7 классы);
Шахматные перемены в "Точке роста" (1-4 классы);
Встречи с представителями МВД и пожарной безопасности.
Профилактические беседы с учащимися группы риска.
IV. Оценка организации учебного процесса
Организация учебного процесса в образовательной организации регламентируется ООП МБОУ
Малозападенской СОШ, в том числе режимом занятий, учебным планом, календарным учебным
графиком, а также расписанием занятий, локальными нормативными актами образовательной
организации.
Образовательная деятельность в МБОУ Малозападенской СОШ осуществляется по пятидневной
учебной неделе. В 1-4, 5-9 классах учебный год делится на 4 четверти, в 10-11 классах – на 2
полугодия.
Режим работы образовательной организации
Продолжительность учебного года
(недели)
Продолжительность учебной недели
(часов)
Продолжительность уроков (мин.)
Продолжительность перемен (мин.)
Проведение промежуточной аттестации
Сменность
Продолжительность каникул
II уровень
33,34
III уровень
33,34
IV уровень
33,34
21,23
32-36
37
1 класс-35-40
2-4 класс - 40
10,20
май
I
Не менее 30
дней
Дополнительные
каникулы в 1
классе
40
40
10,20
май
I
Не менее 30 дней
10,20
май
I
Не менее 30 дней
Начало учебных занятий – 8.30
Занятия внеурочной деятельности проводятся после обязательных уроков через 30 минут
С 2024-2025 учебного года ввели курс внеурочной деятельности «Семьеведение» в соответствии с
пунктом 79 плана Правительства РФ от 26.12.2023 № 21515-П45-ТГ. Изучение курса направлено на
формирование:
четких ценностных установок на семейность и многодетность, чтобы учащиеся связывали
свое будущее именно с семейным образом жизни;
понимания учащимися 5–9-х классов особой значимости института семьи для самосохранения
и развития общества, сохранения исторической памяти и преемственности поколений;
ответственного и уважительного отношения учащихся к старшему поколению, российским
традиционным духовно-нравственным ценностям, в том числе крепкой семье, институту
брака как союзу мужчины и женщины, рождению и воспитанию детей.
Образовательная организация скорректировала учебную нагрузку обучающихся исходя
из методических рекомендаций Роспотребнадзора и ИСРО. В каникулярное время обучающиеся
читают литературу из перечня для самостоятельного чтения, также без выполнения домашних заданий.
В других классах, в частности 7–11-х, домашние задания на выходные дни задаются
исключительно с целью повторения и систематизации полученных знаний. Объем таких заданий
не превышает объема, установленного нормами из таблицы 6.6 СанПиН 1.2.3685-21.
Учебная нагрузка обучающихся на уроке и по дням рассчитана с учетом шкалы трудности учебных
предметов. Все указанные изменения отражены в соответствующих локальных актах МБОУ
Малозападенская СОШ : положении о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации,
ООП по всем уровням образования.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
начального общего образования
на 2024 – 2025 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план начального общего образования Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение Малозападенская средняя общеобразовательная
школа (далее - учебный план) для 1-4 классов, реализующих основную образовательную
программу начального общего образования, соответствующую ФГОС НОО (приказ
Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём
аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей,
распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным
предметам.
Учебный план является частью образовательной программы Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
Малозападенская
средняя
общеобразовательная школа, разработанной в соответствии с ФГОС начального общего
образования, с учетом Федеральной образовательной программой начального общего
образования, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований
СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный год в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Малозападенская средняя общеобразовательная школа начинается 02.09.2024 и
заканчивается 26.05.2024.
Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели во 2-4 классах –
34 учебных недели.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 1
классе - 21 час, во 2 – 4 классах – 23 часа .
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной
недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:
для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и один раз в неделю -5
уроков.
для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков.
Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы
наибольший ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание
уроков включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале
трудности либо со средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в
большем количестве, чем в остальные дни недели.
Изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2 - 4-х уроках в
середине учебной недели. Продолжительность урока (академический час) составляет 40
минут, за исключением 1 класса.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных
требований:
учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую
смену;
использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в
сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут
каждый).
Продолжительность выполнения домашних заданий составляет во 2-3
классах - 1,5 ч., в 4 классах - 2 ч.
С целью профилактики переутомления в календарном учебном графике
предусматривается чередование периодов учебного времени, сессий и каникул.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для первоклассников предусмотрены
дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Учебные занятия для учащихся 2-4 классов проводятся по 5-и дневной учебной
неделе.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана
определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время,
отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной
нагрузки обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий,
обеспечивающих различные интересы обучающихся
В Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Малозападенская
средняя общеобразовательная школа языком обучения является русский язык.
При изучении предметной области «Основы религиозных культур и светской
этики» выбор одного из учебных модулей осуществляются по заявлению родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
При изучении предметов осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества
освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема
учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в
соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти.
Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о
формах,
периодичности
и
порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Малозападенская
средняя общеобразовательная школа.
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения
осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в
форме письменных заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ.
Освоение основных образовательных программ начального общего образования
завершается итоговой аттестацией. Нормативный срок освоения ООП НОО составляет 4
года.
Предметная область
Учебный предмет/курс
Количество часов в неделю
1
2
3
4
Русский язык
5
5
5
5
Литературное чтение
4
4
4
4
Иностранный язык
Иностранный язык
0
2
2
2
Математика и информатика
Математика
4
4
4
4
Обществознание и естествознание
("окружающий мир")
Окружающий мир
2
2
2
2
Основы религиозных культур и светской
этики
Основы религиозных культур и светской
этики
0
0
0
1
Искусство
Изобразительное искусство
1
1
1
1
Музыка
1
1
1
1
Технология
Труд (технология)
1
1
1
1
Физическая культура
Физическая культура
2
2
2
2
20
22
22
23
Обязательная часть
Русский язык и литературное чтение
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Физическая культура
1
0
0
0
Функциональная грамотность
0
1
1
0
ИТОГО недельная нагрузка
21
23
23
23
Количество учебных недель
33
34
34
34
Всего часов в год
693
782
782
782
План внеурочной деятельности (недельный)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Малозападенская средняя общеобразовательная школа
Учебные курсы
Количество часов в неделю
1
2
3
4
Юный чемпион
0
1
1
1
Орлята России
1
1
1
1
Разговоры о важном
1
1
1
1
Театр
0
0
0
1
Шахматы
1
1
1
1
Эколята
1
1
1
1
Юный исследователь
1
1
1
1
Функциональная грамотность
1
0
0
0
ИТОГО недельная нагрузка
6
6
6
7
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
на 2024 – 2025 учебный год
Весёловский муниципальный район, Ростовская область 2024
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Предметная область
Учебный предмет/курс
Количество часов в неделю
5
6
7
8
9
Русский язык
5
6
4
3
3
Литература
3
3
2
2
3
Иностранные языки
Иностранный язык
3
3
3
3
3
Математика и информатика
Математика
5
5
0
0
0
Алгебра
0
0
3
3
3
Геометрия
0
0
2
2
2
Вероятность и статистика
0
0
1
1
1
Информатика
0
0
1
1
1
История
2
2
2
2
2.5
Обществознание
0
1
1
1
1
География
1
1
2
2
2
Физика
0
0
2
2
3
Химия
0
0
0
2
2
Обязательная часть
Русский язык и литература
Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы
Биология
1
1
1
2
2
Изобразительное искусство
1
1
1
0
0
Музыка
1
1
1
1
0
Технология
Труд (технология)
2
2
2
1
1
Физическая культура
Физическая культура
2
2
2
2
2
Основы безопасности и защиты Родины
Основы безопасности и защиты Родины
0
0
0
1
1
Основы духовно-нравственной культуры
народов России
Основы духовно-нравственной культуры
народов России
1
1
0
0
0
27
29
30
31
32.5
Искусство
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Биология
1
0
0
0
0
Финансовая грамотность
1
1
1
1
0.5
Введение в химию
0
0
1
0
0
Итого
2
1
2
1
0.5
ИТОГО недельная нагрузка
29
30
32
32
33
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
Всего часов в год
986
1020
1088
1088
1122
План внеурочной деятельности (недельный)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Малозападенская средняя общеобразовательная школа
Учебные курсы
Количество часов в неделю
5
6
7
8
9
Функциональная грамотность
1
1
1
1
0
Разговоры о важном
1
1
1
1
1
ОФП
1
1
1
1
1
История Донского края
1
1
1
0
0
Билет в будущее
0
1
1
1
1
ЮИД
0
1
0
0
0
Волонтёры
0
0
0
0
1
Избранные вопросы математики
0
0
0
0
1
Орлята России
1
0
0
0
0
Музейное дело
0
0
1
0
0
ИТОГО недельная нагрузка
5
6
6
4
5
Программы среднего общего образования
Среднее общее образование - завершающий уровень общего образования, призванный
обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их
общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность
целей на формирование социально грамотной и мобильной личности, осознающей свои гражданские
права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы
реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при
введении профильного обучения, в основе которого лежат принципы дифференциации и
индивидуализации образования с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками
индивидуальных образовательных маршрутов в соответствии с их личными интересами, особенностями
и способностями.
В 2024 – 2025 учебном году в МБОУ Малозападенской СОШ реализуется ФГОС СОО в 10, 11
классах.
Согласно целям и задачам рабочей программы воспитания одобренной федерально –учебно
методическим объединением по общему образованию.
В соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников,
разработанной в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» (ст.7 «Федеральные
государственные образовательные стандарты», ст.9 «Образовательные программы»), современный
национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе – это
высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества
как свою личную, осознающей ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в
духовных и культурных традициях российского народа. Исходя из воспитательного идеала России, а
также основываясь на базовых для нашего общества общемировых ценностях («Семья», «Труд»,
«Отечество», «Природа», «Мир», «Знания», «Культура», «Здоровье», «Человек») общая цель
воспитания в МБОУ Малозападенской СОШ – это личностное развитие детей, проявляющееся:
- в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе
общечеловеческих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
- в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их
социально значимых отношений);
- в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения
сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления
социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка единому
стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности
Учебный план универсального профиля
Учебный план универсального профиля (вариант1) предусматривает двухуровневую структуру
федерального государственного стандарта среднего образования: базовый уровень и профильный
уровень, что позволяет, с одной стороны, ограничиться базовым уровнем изучения, с другой стороны,
предусматривается изучение ряда предметов на углубленном уровне. 11 класса в 2023 – 2024 учебном
году в МБОУ Малозападенской СОШ нет. Ученица 10 класса поступила в колледж и успешно проходит
обучение.
Базовые учебные предметы обучения в 10 классе, обеспечивающие завершение
общеобразовательной подготовки обучающихся: «Русский язык», «Литература», Иностранный язык
(английский), «История», «Алгебра и начала математического анализа», «Геометрия», «Физическая
культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Основы безопасности жизнедеятельности»,
«Индивидуальный проект».
С целью формирования навыков самостоятельной работы введен предмет – Индивидуальный
проект (1 ч. в неделю), в 10 классе.
Итоговый индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности
обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
Итоговый индивидуальный проект выполняется обучающимися самостоятельно под
руководством учителя-руководителя проекта по выбранной теме в рамках одного или нескольких
изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной,
практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).
Как правило, индивидуальный итоговый проект связан с профилем обучения.
Результаты выполнения индивидуального итогового проекта должны отражать:
сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности,
критического мышления;
способностью инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения
приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, в том числе внеучебных,
используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
способность постановки цели и формирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора
и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования
на основе собранных данных, презентации результатов, использования правильной
терминологии, аналитической и оценочной деятельности.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного или двух лет как в рамках
учебного времени при изучении того или иного предмета, так и в рамках внеучебной деятельности.
Проект должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного
проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного,
конструкторского, инженерного, иного в рамках промежуточной аттестации.
V. Оценка востребованности выпускников
Всего
Перешли в
10-й класс
Школы
Перешли в
10-й класс
другой ОО
Поступи в
профессион
альную
ОО
Всего
Поступли
в ВУЗ
Поступили
в
профессион
альную
ОО
Устроились
на работу
Средняя школа
Год выпуска
Основная школа
2022
6
1
0
5
5
2
3
0
0
2023
6
4
0
2
3
0
3
0
0
2024
10
5
0
5
0
0
0
0
0
Пошли на
срочную
службу по
призыву
VI. Оценка качества кадрового обеспечения
В целях повышения качества образовательной деятельности в образовательной организации проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса
процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии в
соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
повышение уровня квалификации персонала.
На период самообследования в образовательной организации работает 62 педагога.
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
Малозападенская средняя
общеобразовательная школа
347797 Ростовская область
Веселовский район
х. Малая Западенка
ул. 40 лет Победы 15/5
Тел. 8(863) 6-23-10
E-mail: mzsoch@yandex.ru
Комплектование
педагогических кадров МБОУ Малозападенская СОШ
на 2024 - 2025 учебный год
№
Фамилия имя,
Дата
отчество
рожден
ия
Кате
го
Педагогически
й
Учебное
заведение,
рия
стаж
год
(полностью)
общи
й
в
Где
Награды
обуч
аетс
я
(только
гр.
окончания
шко
ле
Последн
ий
Год
Классно
е
Примечание
прохож
год
дения
МОРФ,
заоч
но
Должность, преподаваемый предмет
основной
нагрудн
ый
нагр
уз
совмещае
нагр
уз
перепод
готовки
мый
ка
руково
дство
аттеста
ции
ка
знак)
1.
Форопоноа
Олеся Юрьевна
10.06.19
74.
I
24
24
ТГПИ,
-
-
Директор
1 ст.
2023
2005г.
2023г.
-
год
Нач.фак
2.
Тайфулова
Юлдуз
Муртазовна
05.09.19
98
-
1 год
1
год
ГБПОУ
Ростовской
области
«зерноградски
й
педагогически
й колледж»
-
-
Учитель начальных
классов 1 кл.
19
часо
в
Внеурочная
деятельность
5 ч.
ГПД
0,25
-
-
Основная
3.
4.
Ромашко
28.11.
1980г
I
23
года
23
года
ТГПИ,
Нина
2000г.
Валерьевна
Нач.фак
Азалханова
Самира Дурсун
кызы
19.08.19
90 года
I
13 лет
12
лет
Волгодонской
педагогически
й колледж
2011год
-
-
Учитель начальных
классов 2 кл.
20 ч
-
-
Учитель начальных
классов 3 кл.
18
часо
в
Советник
директора
0,25
2023г.
2024г.
2 кл.
Основная
2023 год
--
3 кл.
Основная
2023 г.
2023
4 кл.
Основная
2022
год
6 кл.
Основная
Внеурочная
деятельность
5 ч.
5.
Ярыгина Марина
Гаджимурадовна
20.11.19
84 г.
-
15
лет.
15
лет
ЮФУ г Ростов
на Дону,2022
-
-
Учитель начальных
классов 4 класса
18
6.
Кружилина
Татьяна
Владимировна
20.11.
выс
шая
17л
17л
ЮФУ г Ростов
на Дону ,2019
-
-
7м
18
часо
в
2022
7м
Учитель
физкультуры
1 - 9 кл.
Латко
13.10
35
34
Учитель русский
язык, литература
2023г.
2020г.
7,8 кл.
Основная
Александра
1969г.
18
часо
в
-
-
8,5ч.
-
-
2021 г.
2023г.
-
Основная
7.
1979г.
выс
шая
РГПУ,
-
МО РФ
2009г.
2000г.,
Педагог
библиотекарь
0,5
год
русский язык
Михайловна
филфак
5-11
литература
8.
Латко Максим
Иванович
06.05.19
67
-
23
23
Ср.спец.
-
-
Учитель
технологии
Новочер
5,6,7,8,9
касский
геолого –
развед.
техникум
1986г.
9.
Тихонова
Наталья
Петровна
09.09.19
84
Тютюнникова
09.09.19
84
-
I
9 лет.
14 лет
Валентина
Ивановна
2
года
.
РИНХ ,
12
ЮФУ,
лет
Истфак
-
-
Учитель
английского языка
2-8 классы
18
часо
в
-
-
2021 год
2023
-
-
Учитель история 511кл.
14
часо
в
Педагог
психолог
0,5
ст
2023год
2024г.
11
класс
Основная
Обществозна
ние
7 ч.
2023 г.
2023г.
9 кл.
Основная
Заместитель
директора по
ВР
0,5
ст.
2023
2023
Заместитель
директора по
ВР
0,5
2021г.
2023 г.
-
-
2022 год
2023
год
2024 год
Химия 8,9
2016 год
10. Чумак
15.03.19
66г.
-
35 лет
34
лет
РГПИ,
Сергей
1995г.
Дмитриевич
Истфак.
4 ч.
-
-
Учитель география
5-11 кл.,
11ч
5,6,7,8 кл.
11. Здорьева Галина
Ивановна
19.03.19
64
-
37 лет
37
лет
ТГПИ,
Учитель биологии
5 – 11
11ч
2003
Основная
Учитель рус.яз 5
класс
5ч.
12. Ринейская
Любовь
Геннадьевна
26.08.
1973 г.
-
31г
31г
10
10м
ЮФУ
-
-
2010г
м
13. Раджабова Лейла
Рамазановна
17.07.19
82 года
-
18 лет
18
лет
ГБПОУ
Ростовской
области
«зерноградски
й
педагогически
й колледж»
-
-
Воспитатель
группы
дошкольного
образования
1 ст.
Воспитатель
группы
дошкольного
образования
1,5
ст.
-
Основная
Ст.
Основная
В целях повышения качества образовательной деятельности
в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса
процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в
соответствии потребностям школы и требованиям действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала:
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
повышение уровня квалификации персонала.
Список
педагогических работников
_______МБОУ Малозападенская СОШ___________
наименование образовательной организации
№ п/п
Ф.И.О.
Квалификационная
категория
1
Основные работники
Кружилина Татьяна Владимировна
высшая
2
Латко Александра Михайловна
1
Форопонова Олеся Юрьевна
2
Основные работники
Ромашко Нина Валерьевна
первая
3
Азалханова Самира Дурсун кызы
первая
4
Тютюнникова Валентина Ивановна
первая
5
Ярыгина Марина Гаджимурадовна
первая
высшая
Дата и № приказа
МО и ПО РО
(срок действия)
№335 от 23.04.2021
г. (23.04.2026 г.)
№845 от 23.10.2020
г. (23.10.2025 г.)
Совместители
первая
№ 1331 от 28.12.2022
г. (28.12.2027 г.)
№ 421 от 26.04.2024
г. (26.04.2029 г.)
№ 385 от 24.04.2023
г. (24.04.2028 г.)
№ 421 от 26.04.2024
г. (26.04.2029 г.)
№ 332 от 27.03.2025
г. (27.03.2030)
Аттестация на соответствие занимаемой должности
№ п/п
Ф.И.О.
Соответствие/не
соответствие
Дата и № приказа
образовательной
организации
1
2
3
4
5
Основные работники
Ярыгина Марина Гаджимурадовна
Соответствует
Ринейская Любовь Геннадьевна
Соответствует
Тихонова Наталья Петровна
Соответствует
Чумак Сергей Дмитриевич
Соответствует
Латко Максим Иванович
Соответствует
№88 от 28.05.2021 г.
№88 от 28.05.2021 г.
№83 от 28.05.2022 г.
№88 от 28.05.2021 г.
№88 от 28.05.2021 г.
6
7
8
Здорьева Галина Ивановна
Раджабова Лейла Рамазановна
Тайфулова Юлдуз Муртазовна
Соответствует
Соответствует
Соответствует
№88 от 28.05.2021 г.
№88 от 28.05.2021 г.
№ 91 от 25.04.2024
Участие в профессиональных конкурсах
№
ФИО
Конкурс
1
Азалханова С.Д.
Муниципальный конкурс
2
Тютюнникова В.И.
Результат
Номинация
«Учитель года - 2023»
«Учитель» -участник
Муниципальный конкурс
Номинация
«Учитель» -участник
«Учитель года - 2024»
Показатель
2022 г.
2023 г.
2024 г.
Количество
педагогических
работников
прошедшие КПК
10
4
5
Для психолого – педагогического сопровождения обучающихся в школе работают педагог – психолог, социальный педагог.
Учебно-методическое обеспечение
По всем предметам учебного плана разработаны рабочие программы. Рабочие программы рассмотрены на заседаниях школьных методических
объединений и утверждены директором школы.
Преподавание всех учебных предметов обеспечено учебно-методическими комплектами.
В школе имеется собственная библиотека с читальным залом.
Материально-техническое обеспечение
Школа имеет хорошую материально – техническую базу. В 2022 году материальная база школы изменилась в рамках проекта «Точки Роста».
Инфраструктура школы отвечает современным требованиям. Здание школы находится в хорошем состоянии.
Школа располагает большим двором, который приведен в порядок и ухожен.
Во всех школьных помещениях поддерживается необходимое санитарное состояние.
Школьная столовая имеет все необходимые разрешения для организации питания.
Всеми педагогами и работниками школы проводится систематическая работа с учащимися по охране жизни и здоровья учеников. Организовано
дежурство. Ежемесячно проводятся тематические беседы, тренировочные занятия с эвакуацией из здания, обсуждаются действия в условиях ЧС и при
пожаре. Традиционными стали встречи с представителями пожарной охраны, спасательной службы и работниками МВД.
С целью обеспечения безопасности в школе оборудована автоматическая пожарная сигнализация, система видеонаблюдения. Имеется тревожная
кнопка. Ведется учет посетителей.
Все кабинеты и школьная библиотека оснащены необходимым оборудованием, имеют доступ в сеть интернет. Педагоги обладают необходимыми
знаниями в работе с оборудованием. Можно выделить следующие формы использования оборудования в учебно-познавательной деятельности
обучающихся школы:
•
системная работа с использованием компьютера и техники для подготовки и выпуска школьной газеты, уголков школьника (деятельность
обучающихся в рамках уроков и элективных курсов в 5-11 классах);
•
использование компьютера и проектора с экраном для демонстрации учителем информации в программе PowerPoint;
•
использование компьютера и проектора с экраном и программы PowerPoint для организации учителем учебной деятельности: обсуждение
представленной информации, систематизация, оперативные проверка и контроль, самопроверка и самокоррекция своих работ учащимися
(периодически для всех уроков, кроме уроков физической культуры);
•
использование компьютера и проектора с экраном для защиты учебного проекта учеником с помощью программы PowerPoint (в системе:
на уроках географии, уроках английского и немецкого языков, для других предметов – периодически в соответствии с рабочей программой учителя);
Уровень технического оснащения в школе высок: все кабинеты оснащены мультимедийным оборудованием, имеется кабинет
информатики, 5 интерактивных досок, все учебные кабинеты оснащены компьютерным оборудованием. Проведена локальная компьютерная сеть
почти во всех классах и административных кабинетах. Школа имеет контент-фильтрацию допуска в сети Интернет. Создан и функционирует WEBсайт школы
Оборудован спортивный зал, имеется мастерская.
Для сопровождения образовательного процесса в школе работает социальный педагог, педагог-психолог, педагог-организатор, советник директора
по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Условия, обеспечивающие безопасность образовательной среды
В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности обучающихся администрацией школы проведён комплекс
мероприятий, направленных на повышение уровня безопасности образовательного учреждения:
выполнение правовых актов и нормативно-технических документов по созданию здоровых и безопасных условий труда;
усиление внимания к вопросам безопасности жизнедеятельности при изучении учебных предметов и занятий во внеурочное время;
изучение в рамках учебного плана школы предмета ОБЗР в 5-11 классах;
организация обучения учащихся и сотрудников школы по ГО и ЧС, ПБ, ОТ;
выпуск в школе инструкций, памяток, брошюр на тему: «Действия обучающихся и сотрудников при возникновении экстремальных и
чрезвычайных ситуаций»;
соблюдение норм и правил СанПиН;
проведение своевременных инструктажей поОТ, ПБ, ГО и ЧС обучающихся и работников;
проведение мероприятий с сотрудниками и обучающимися школы по вопросам антикоррупционной деятельности;
организация круглосуточной охраны школьного здания;
проведение ежегодного мониторинга здоровья учащихся:
организация взаимодействия педагогов и медицинских работников в интересах сохранения здоровья детей;
установка мобильной кнопки тревожной сигнализации;
Учебно-методическое обеспечение
По всем предметам учебного плана разработаны рабочие программы. Рабочие программы рассмотрены на заседаниях школьных методических
объединений и утверждены директором школы.
Преподавание всех учебных предметов обеспечено учебно-методическими комплектами.
В школе имеется собственная библиотека с читальным залом.
Материально-техническое обеспечение
Школа имеет хорошую материально – техническую базу. В 2022 году материальная база школы изменилась в рамках проекта «Точки Роста».
Инфраструктура школы отвечает современным требованиям. Здание школы находится в хорошем состоянии.
Школа располагает большим двором, который приведен в порядок и ухожен.
Во всех школьных помещениях поддерживается необходимое санитарное состояние.
Школьная столовая имеет все необходимые разрешения для организации питания.
Всеми педагогами и работниками школы проводится систематическая работа с учащимися по охране жизни и здоровья учеников.
Организовано дежурство. Ежемесячно проводятся тематические беседы, тренировочные занятия с эвакуацией из здания, обсуждаются действия
в условиях ЧС и при пожаре. Традиционными стали встречи с представителями пожарной охраны, спасательной службы и работниками МВД.
С целью обеспечения безопасности в школе оборудована автоматическая пожарная сигнализация, система видеонаблюдения. Имеется
тревожная кнопка. Ведется учет посетителей.
Все кабинеты и школьная библиотека оснащены необходимым оборудованием, имеют доступ в сеть интернет. Педагоги обладают
необходимыми знаниями в работе с оборудованием. Можно выделить следующие формы использования оборудования в учебнопознавательной деятельности обучающихся школы:
Условия, обеспечивающие безопасность образовательной среды
В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности обучающихся
администрацией школы проведён комплекс мероприятий, направленных на повышение уровня
безопасности образовательного учреждения:
выполнение правовых актов и нормативно-технических документов по созданию здоровых и
безопасных условий труда;
усиление внимания к вопросам безопасности жизнедеятельности при изучении учебных
предметов и занятий во внеурочное время;
установка камер видеонаблюдения;
проведение уроков физической культуры с учётом медицинских групп здоровья учащихся;
регулярное проведение месячников безопасности детей, ГО и ЧС, ПДД по профилактике ПАВ и
др.
Методическая работа
Работа педагогического коллектива школы в 2022 году была подчинена единой методической теме:
«Предметно-методологическая компетенция педагогов в условиях введения ФГОС». Работа над
темой согласуется с программой развития школы и основной образовательной программой. В школе
были созданы следующие условия:
составлен учебный план, позволяющий обеспечить уровень, соответствующий стандарту
образования, дающий возможность для успешного продолжения образования
выпускниками школы;
За 2022-2023 учебный год
Уровень
Класс
образова
-
Нач.
года.
Коне
ц
Выб
ы
При
года
ло
Аттес Не
аттес
было тован т
о
На «5»
Дев.
Мальч
.
Дев.
Мальч
.
ния
II
Отчис
-
Само-
Инд. Сем.
Уров.
Качество
образ.
обуч образ.
.
обуче
н
знаний
лены
15
15
1
1
15
0
-
-
-
-
0
0
0
0
0
100
-
2
10
10
0
0
10
0
2
0
3
2
0
0
0
0
0
100
70
3
14
13
1
0
13
0
2
`1
3
2
0
0
0
0
0
100
61
4
7
7
0
0
7
0
1
0
2
2
0
0
0
0
0
100
71
46
45
2
1
45
0
5
1
8
6
0
0
0
0
0
100
67
5
13
14
1
2
14
0
2
1
5
2
0
0
0
0
0
100
71
6
8
6
3
1
6
0
1
0
2
0
0
0
0
0
0
100
50
7
11
10
1
0
10
0
0
0
1
3
0
0
0
0
0
100
40
8
10
10
0
0
10
0
0
0
3
2
0
0
0
0
0
100
50
9
6
6
0
0
6
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
100
50
48
46
5
3
46
0
3
1
14
7
0
0
0
0
0
100
54
10
2
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
100
100
11
3
3
0
0
3
0
0
0
1
2
0
0
0
0
0
100
100
5
4
0
0
4
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
100
100
Итого
Итого
На
«2»
1
Итого
III
На«5» и «4»
Итого по
школе
99
95
8
4
95
0
8
2
Директор школы
24
15
0
0
0
0
0
100
61
Форопонова О.Ю.
Кадровое обеспечение
В 2023 году в педагогический коллектив школы входило 13 педагогов (в том числе 2 – в д\о). В школе сформирован коллектив
высокопрофессиональных педагогов, удельный вес педагогов с первой и высшей квалификационной категорией составляет 28 %.
По стажу: средний стаж – 19,5 года
По возрасту: средний возраст – 41 год
Повышение квалификации педагогических кадров
Условия, созданные в школе, способствуют росту профессионального мастерства учителей, в этом году произошли изменения в повышении
мастерства учителей.
Повышение квалификации проходило в целях совершенствования, обогащения профессиональных знаний, изучения достижений современной
науки, актуального и новаторского опыта. К 2023-2024 учебному году курсы повышения квалификации прошли все педагоги школы, что составляет
100%.
Курсовая подготовка проходила на базе:
- Ростовского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования;
- Академия Министерства просвещения
Показатель
2022 г.
2023 г.
2024 г.
Количество педагогических 10
работников
прошедшие
КПК
4
Образовательный процесс полностью укомплектован педагогическими кадрами.
5
Для психолого – педагогического сопровождения обучающихся в школе работают педагог – психолог, социальный педагог.
Учебно-методическое обеспечение
По всем предметам учебного плана разработаны рабочие программы. Рабочие программы рассмотрены на заседаниях школьных методических
объединений и утверждены директором школы.
Преподавание всех учебных предметов обеспечено учебно-методическими комплектами.
В школе имеется собственная библиотека с читальным залом.
Материально-техническое обеспечение
Школа имеет хорошую материально – техническую базу. В 2022 году материальная база школы изменилась в рамках проекта «Точки Роста».
Инфраструктура школы отвечает современным требованиям. Здание школы находится в хорошем состоянии.
Школа располагает большим двором, который приведен в порядок и ухожен.
Во всех школьных помещениях поддерживается необходимое санитарное состояние.
Школьная столовая имеет все необходимые разрешения для организации питания.
Всеми педагогами и работниками школы проводится систематическая работа с учащимися по охране жизни и здоровья учеников. Организовано
дежурство. Ежемесячно проводятся тематические беседы, тренировочные занятия с эвакуацией из здания, обсуждаются действия в условиях ЧС и
при пожаре. Традиционными стали встречи с представителями пожарной охраны, спасательной службы и работниками МВД.
С целью обеспечения безопасности в школе оборудована автоматическая пожарная сигнализация, система видеонаблюдения. Имеется тревожная
кнопка. Ведется учет посетителей.
Все кабинеты и школьная библиотека оснащены необходимым оборудованием, имеют доступ в сеть интернет. Педагоги обладают
необходимыми знаниями в работе с оборудованием. Можно выделить следующие формы использования оборудования в учебно-познавательной
деятельности обучающихся школы:
•
системная работа с использованием компьютера и техники для подготовки и выпуска школьной газеты, уголков школьника
(деятельность обучающихся в рамках уроков и элективных курсов в 5-11 классах);
•
использование компьютера и проектора с экраном для демонстрации учителем информации в программе PowerPoint;
•
использование компьютера и проектора с экраном и программы PowerPoint для организации учителем учебной деятельности: обсуждение
представленной информации, систематизация, оперативные проверка и контроль, самопроверка и самокоррекция своих работ учащимися
(периодически для всех уроков, кроме уроков физической культуры);
•
использование компьютера и проектора с экраном для защиты учебного проекта учеником с помощью программы PowerPoint (в системе:
на уроках географии, уроках английского и немецкого языков, для других предметов – периодически в соответствии с рабочей программой учителя);
Уровень технического оснащения в школе высок: все кабинеты оснащены мультимедийным оборудованием, имеется кабинет
информатики, 5 интерактивных досок, все учебные кабинеты оснащены компьютерным оборудованием. Проведена локальная компьютерная сеть
почти во всех классах и административных кабинетах. Школа имеет контент-фильтрацию допуска в сети Интернет. Создан и функционирует WEBсайт школы
Оборудован спортивный зал, имеется мастерская.
Для сопровождения образовательного процесса в школе работает социальный педагог, педагог-психолог, педагог-организатор, советник
директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
составлен план работы МО предметников и классных руководителей, вытекающие из общешкольного плана.
Перед МО школы были поставлены цели: оказание помощи учителям в освоении и реализации образовательных технологий в рамках требований
ФГОС через повышение методологической компетенции и уровня квалификации педагогов.
Для её реализации были сформулированы следующие задачи:
1.Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей.
2. Обеспечить рост уровня подготовки обучающихся, достижения ими обязательного уровня образования в соответствии с требованиями
государственного образовательного стандарта.
В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
1.
2.
3.
4.
Нормативно-правовая база методической работы.
Работа с документацией.
Выявление, изучение и распространение передового педагогического опыта.
Профессиональная подготовка и повышение квалификации учителей.
Высшей формой коллективной методической работы остаётся педагогический совет. Наряду с традиционными, используются активные формы проведения
педсоветов с использованием презентации. Все педсоветы проводятся своевременно. Тематика педсоветов актуальна, соотносится с поставленной проблемой
школы, материал, подобранный на обсуждение, форма проведения, принятые решения способствуют организации образовательного процесса, создают ориентир
на дальнейшую деятельность педагогического коллектива.
Основное направление школьных методических объединений (ШМО учителей-предметников и ШМО классных руководителей) - поиск новых технологий, которые
влияют на развитие умений и навыков учащихся. Работа ШМО способствует повышению уровня квалификации учителя, реализации его методической
деятельности по предмету, обмену опытом; направлена на выработку единых педагогических требований к реализации государственного стандарта в образовании.
Главной задачей работы методических объединений
объединение имеет свой план работы.
являлось совершенствование педагогического мастерства учителя.
Методическое
Формы организации учебного процесса самые разнообразные: уроки (классно-урочная форма); консультации; олимпиады, конкурсы.
Учебные программы выполняются на 100%. Все обучающиеся выполняют обязательные виды работ, предусмотренные программами по
предметам. Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости.
Применяя в своей работе разнообразные и разноуровневые формы обучения, учителя создали все необходимые условия для реализации обучения
детей с разными способностями, с разной степенью усвоения учебного материала.
Школа функционирует стабильно в режиме развития. Деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой и
программно-целевыми установками региона. Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет
выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества. Школа предоставляет доступное,
качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, относительно комфортных условиях, адаптированных к возможностям и
способностям каждого ребенка. Качество образовательных воздействий осуществляется за счет эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Родители являются активными участниками органов
самоуправления школой. Школа планомерно работает над проблемой здоровья школьников. В школе силами педагогического коллектива создаются
условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах,
фестивалях, конкурсах, смотрах различного типа.
Директор школы:
О.Ю. Форопонова
